martes, octubre 15, 2024
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Asociación Civil Con La Escuela insta a impulsar cambios en el sistema educativo

La Encuesta Escolar 2023-2024, realizada por la organización, revela que el 78,03 % de los estudiantes evaluados se encuentra por debajo del estándar esperado. Afirma que el 24,29 % de los niños se ubica en el nivel de desempeño "muy bajo"

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La Asociación Civil Con La Escuela presentó los resultados de la Encuesta Escolar 2023-2024, la cual arrojó datos importantes sobre los desafíos y realidades que enfrentan las escuelas, estudiantes y docentes en el país. Ante los alarmantes resultados, instaron a impulsar cambios significativos en el sistema educativo.

El estudio, que se aplicó a una muestra de 460 docentes de 79 escuelas distribuidas en 7 estados del país, revela que hubo disminución en la matrícula escolar. Explica que el año escolar 2022-2023 contó con 35.608 estudiantes, mientras que para el 2023-2024 comenzó con 34.320, lo que representa una reducción del 3,62 %.

La encuesta arrojó que un 41,77 % de las escuelas reporta techos en malas condiciones, lo que afecta el entorno de aprendizaje. Mientras que el 49,13 % de los docentes afirma invertir más de 15 bolívares diarios en transporte para trasladarse a los planteles y regresar a su hogar.

Destaca también que la tasa de inasistencia estudiantil está en el orden del 15,45 %. Además, en lo que a aprendizaje se refiere, el 13,29 % de los estudiantes evaluados en la prueba de fluidez y comprensión lectora demostró dificultades significativas en la lectura.

El profesor Oscar Iván Rose, subdirector de la Asociación Civil, informó que para la prueba se evaluaron a 1.738 niños y niñas de las 79 escuelas de las 6 regiones del país y solo el 21,97 % logró alcanzar o superar el estándar establecido para su grado.

“Los resultados sobre la fluidez lectora son significativos, un 78,03 % de los estudiantes se encuentra por debajo del estándar esperado. El 24,29 % de los niños se ubica en el nivel de desempeño ‘muy bajo’, mientras que 13,08 % no logró leer ni una sola palabra. Estos datos confirman la pobreza de aprendizaje que afecta a una parte significativa de la población estudiantil”.

Rose informó que, en cuanto a la comprensión lectora, “el 48,53 % de los niños se sitúa en los niveles ‘muy bajo y bajo’, lo que indica la necesidad de intervenciones inmediatas para superar el rezago en el que se encuentran. “La comprensión de la lectura es una habilidad fundamental para el éxito académico y el desarrollo integral de los estudiantes”.

Ante este panorama, los directivos de la Asociación Civil Con la Escuela hicieron un llamado a la reflexión: “El buen proceso educativo, con estudiantes bien atendidos, es fundamental para el progreso de la sociedad venezolana”.

Fuente: El Impulso

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